O mundo que queremos

Onte venres estivo a traballar co primeiro ciclo da ESO Paula Rojas, no marco do proxecto "Cooperación Galega: o mundo que queremos". O alumnado analizou, nesta primeira sesión, as diferentes problemáticas de moitos países do sur, erixíndose en representantes seus e pedindo solucións concretas.

Xornadas sobre incendios en Madrid

Os pasados 26 e 27 de novembro, un grupo de alumnado e profesorado do IES Carlos Casares desprazouse a San Fernando de Henares (Madrid) para participar nunhas xornadas sobre prevención de incendios forestais. Os profesores Luis Crende e Ovidio Villar incidiron na impotancia dunha metodoloxía directa na aula, que valore especialmente o aspecto vivencial. Pola súa banda, Daniel S., Lucía E. e Alicia B. presentaron un interesante traballo sobre a incidencia do factor desertización en montes queimados e sen queimar, experiencia que lles reportou o Primeiro Premio do Certame Luis Freire en 2012.

Durante a ponencia

Agradecementos para o Ministerio de Agricultura por facer ao IES Carlos Casares partícipe desta actividade, e en especial a Luis Llanos, do EPRIF Gudiña-Viana, con quen compartiremos outras moitas actividades neste curso.

O grupo xa de volta, nunha fria praza en Tordesillas

2º Premio en Innovación Educativa

Vén de facerse pública a resolución provisional dos Premios ás boas prácticas en innovación educativa, resultando o noso IES premiado na categoría referente ao desenvolvemento das competencias básicas. O proxecto, que leva por título “A adquisición das competencias básicas como unha realidade multidisciplinar compartida”, reúne o esforzo común das 27 profesoras e profesores que no curso pasado traballaron na busca dunha educación integral, útil, transformadora e sensible ao mundo que nos rodea.

Enlace á resolución provisional

Visita a Pías y San Agustín

J. M. Pérez | El miércoles 27 de noviembre hemos vuelto, un curso más, a visitar la Central de San Agustín (con su Parque de Transformación) y la Presa de Pías, instalaciones de Endesa aprovechando el caudal del río Bibei a su paso por el ayuntamiento de Viana do Bolo y Pías (Zamora). Desde el IES Carlos Casares queremos agradecer a don Ramón Laguna Blasco, Presidente de la UPH Noroeste de Endesa, las consideraciones que viene teniendo con nosotros desde que se firmó el convenio de colaboración entre la Fundación Endesa y el IES Carlos Casares.

Foto de grupo (clic aquí para ver más imágenes)

Este año fueron 1º ESO A, 1º ESO B y 2º ESO los grupos afortunados en visitar las instalaciones previstas. Salimos sobre las 9.30h y nos dirigimos, un bus y dos coches con profesores y alumnos a la central en Caverna de San Agustín, cuya entrada se halla a orillas del Bibei aproximadamente bajo el pueblo de Pontón, en la otra ribera. Con los vehículos nos adentramos en un túnel de cerca de 1 kilómetro que nos condujo a la entrada de la central.

La central de San Agustín es una maravilla de la ingeniería construida en los años 50 con medios muy limitados en tecnología por un numeroso grupo de personas expertos en diversos oficios. Hoy en día conserva su aspecto original, y sólo los revestimientos de yeso y hormigón ocultan, parcialmente, el interior de mineral y roca de la montaña. Allí dentro los alumnos descubrieron las excitatrices, el telemando de las máquinas, los  sensores y el control en pantalla, los alternadores, las servoválvulas de mando de la esférica o la distribuidora, alternadores, turbinas, etc. Pudimos disfrutar de las explicaciones de los trabajadores de Endesa y del jefe de zona, Ernesto Marra (gracias, Ernesto y gracias a todos) en silencio al estar la central sin producir. Como colofón a esta primera parte, nos obsequiaron con un arranque y parada de la central que hizo las delicias de la mayoría de los allí presentes.

A continuación deshicimos el camino hecho en el túnel de acceso para salir a la luz exterior y desplazarnos por carretera hasta el Parque de Transformadores de San Agustín, localidad donde también se encuentran las oficinas de Endesa de esta zona. En la sala principal de las oficinas Ernesto Marra y Félix Carrión, a través de unas presentaciones en vídeo, explicaron a nuestros chicos más pequeños la transformación de la energía en las hidroeléctricas (y en general en todas las centrales), la necesidad de ahorrar energía y apostar por las renovables o el funcionamiento de las centrales geotérmicas, peculiares al no proceder la energía primaria del Sol como en todos los demás casos.

Nuestra última parada prevista era la presa de Pías, lugar donde se almacena energía potencial para ser convertida. El viaje de San Agustín a Pías es de los más bellos de la comarca, al poder disfrutar, entre otras, de las vistas del valle del Bibei en  Humoso, de las cascadas y acantilados entre Vilardemilo y Vilaseco da Serra o de los praderíos de Castiñeira de Sever.

La presa de Pías es de tierra y escollera, esto significa que una amalgama de arena compactada forma el corazón de la presa, estando revestida por una capa de escollera (material semejante al hormigón) y de hormigón. Unas juntas metálicas de dilatación atraviesan la superficie de la presa con el objetivo de dotarla de más flexibilidad. Una galería recorre el interior de la presa para drenar toda el agua que se filtra a través de ella. Cerca del muro de carga hay una caseta de control de la compuerta de ataque de la galería de presión, tubería de casi 9 km que comunica la presa con la forzada que sale de Rubiais y que puede transportar, para ser turbinados, 21.000 litros de agua cada segundo. El embalse de Pías puede embalsar poca agua, alrededor de diez mil millones de litros cuando está al 100%. Recibe los aportes de toda la cuenca del Bibei en las inmediaciones de Pradorramisquedo (aportes muy importantes por acuíferos y nieves) y del embalse de San Sebastián, cabecera de los embalses del río. El aliviadero está a unos 90 grados respecto de la sección de la presa, continuando el Bibei, por caudal ecológico, en la dirección de salida del aliviadero.

Nos abrieron las puertas de la presa y bajamos muchos metros y escalones para alcanzar la galería de drenaje de la presa, con sus caudalímetros y sensores, llegando hasta la verja de evacuación. Aquí contemplamos otra maravilla ingenieril de los 50, con túneles excavados en la roca de la montaña, en su momento en condiciones técnicas y de todo tipo muy complicadas, donde podemos observar la geología del terreno, incluido el llamativo mineral de la limonita.

El final consistió en abandonar las entrañas de la presa, sentarnos en el monte a disfrutar de la comida que nos prepararon nuestras cocineras (gracias, compañeras) y regresar a Viana do Bolo en hora prevista.

Creemos, por lo visto y oído, que nuestros alumnos pasaron una mañana agradable, impactante por momentos y que aprendieron muchas cosas nuevas. Nuestro agradecimiento a Endesa y sus gentes por proporcionarnos esta oportunidad que esperamos poder aprovechar en sucesivas ocasiones.

Galería completa de imágenes

Na pel da vítima

Na tarde de onte tivemos a visita dunha persoa que, con toda a xenerosidade da que se pode facer gala, compartiu con nós a súa historia como vítima de violencia de xénero. O alumnado de 4º de ESO, 1º de Bacharelato e Ciclo Formativo asistiu aos tres actos perfectamente marcados por esta testemuña: é moi complicado decatarse de que o control non significa amor, é moi complicado saír dunha situación así por falta de apoios a todos os niveis e, finalmente, sempre hai que pedir axuda, pois sempre hai alguén que te escoite e, ao final, é posible refacer a propia vida.

Esta actividade, que escapa da clase teórica cedendo paso á vivencia, prolongouse durante case dúas horas, nas que se formularon numerosas preguntas que a nosa persoa convidada respostou de forma clara, directa e amable.

Xa no tramo final, tivemos tamén a oportunidade de coñecer de primeira man como se vive a problemática da violencia de xénero nunha cultura moi diferente da nosa, pero na que, unha vez máis, a muller ten que loitar por ver recoñecidos os seus dereitos.

Esta é, quizá, unha das mellores leccións que se poderán impartir este curso, e o alumnado así o confirmou co seu interese e participación.

Día Internacional contra a violencia de xénero

O alumnado  de primeiro da ESO traballou estas últimas semanas nunha actividade que enlaza dúas importantes campañas que nos últimos anos vimos conmemorando xunto con Ana García, de Axuda en Acción: Pobreza Cero e o 25N. Este feito permitiu reflexións coma que "as desigualdades de xénero son un claro síntoma de pobreza". O alumnado compartiu os seus propios lemas, nos que se manifestaron, por exemplo, a favor dos colectivos que axudan a vítimas de violencia de xénero ou en contra das desigualdades sociais.

Pola súa parte, o alumnado de 3º de ESO tivo a oportunidade de comezar unha actividade de "videoforum" sobre violencia de xénero, que nos vindeiros días concluirá a través do skype con Ana en directo.

Outros medios e máis imaxes

Os Departamentos de Relixión e Francés viaxan a Ourense

Acaba de chegarnos á redacción desta revista unha fotografía do grupo de Relixión que esta mañá saiu cara Ourense para visitar, entre outros lugares, a Catedral. Os sorrisos delatan que a viaxe está a ser exitosa. Alegrámonos. En breve vos vemos!!

Pola súa banda, e tamén nesta mesma mañá, o alumnado de Francés está a ver a representación teatral Le Tartuffe. Agardamos que vos guste.

News from Salduero

Our English camp. Day 2

Today we got up at 8.00, we had breakfast, brushed our teeth and at 9.00 we had free time. At 9.30 we went to class with Bob and Charlie. Then we did a gymkana around Salduero with GPS in different groups. Group 1 won.

At 14.00 we had lunch, then we had free time and at 15.30 we went to class again with Bob and Charlie, to do our Eco-project. We are four groups and we are doing political parties: Goal, Spice, Agile, Gringo and Cake.

At 18.30 we went to class with our teachers Uxía and Monse, then we called our parents and had a shower.

At 21.00 we had dinner and then we played a very funny game about films. At 23.00 we went to bed.

Jorge, Álvaro, Alba, Marta, Rubén, Joely, Lara, Mayra, Iago, Claudia, Paula, Hernán and Xabi

Our English camp. Day 3

 
Today we did lots of things… It was a really long day! We made little boats with natural things, leaves, etc. Then we made a race with them.
In the afternoon we sang a lot of songs. With our teachers we played a game with cubes. This helped us to see the differences between rich and poor countries.
After dinner we played a music game called “Furor”. In this game we had to sing and dance. The teams were girls and boys. The boys were the winners.
 

Sonia, María, Ángel and Quique

Our English Camp. Day 4

Today it snowed, and after class we walked to Molinos de Duero and, in a park, we played with the snow. Later we watched a film or worked with pasta. Before lunch we sang Bungalow, Ronald McDonald and other songs, the same we do every day.In the afternoon, after the ecoproject we had class with Uxía and Monse. Later, we did an Environment Gymkana. We had to make a paper cup and water a plant and fold a blanket with ten people standing on it or move a biscuit from our forehead to our chin, moving only our face, for example. With these games we got parts of a code we needed to solve a secret message.

Álvaro, Jorge, Alba, Marta, Iago, Rubén, Lara, Mayra

  

Our English camp. Day 1

Yesterday we travelled 5 hours by bus. We arrived at Soria and then, Salduero. On the hostel, we met our new friends from Extremadura (Villanueva de la Serena). They are really talkative!

We walked around Salduero, we had free time, played presentation bingo, sang and had dinner. After dinner we tasted some desserts from Viana and Villanueva de la Serena. We made presentations of our schools and then we played “hands up” and went to sleep.

Ana, Dani, Eva, Tomé, Jonathan, Cosme, Mónica, Elena, María, Quique, Ángel, Sonia

First day

Uxía B. and Monse U. | From yesterday, 17^th November, until Saturday 23^rd, 25 pupils of 2º ESO and 1º ESO are going to stay at Salduero, Soria, on an English camp. They will live together with 24 students from Villanueva de la Serena, Badajoz.We will keep you updated with all the activities they do during their time here.

Contacontos e viaxes

Hoxe estiveron con nós Alicia e María, coordinadoras do proxecto "Cooperación Galega: o mundo que queremos", no que o IES Carlos Casares participa no marco do Plan Proxecta. Viñamos de falar con elas o venres pasado en Vigo, onde fomos testemuñas dunha actividade de contacontos que tamén tivemos o pracer de desfrutar en Viana. De feito, o alumnado de 1º de ESO asistiu a unha marabillosa viaxe a carón do pobo saharahui, os seus costumes, a súa vida. Graciñas.

Experiencias coa CME

Na xornada de onte, 14 de novembro, tivo lugar do Instituto Municipal da Educación de Vigo unha actividade formativa na que o noso centro foi destacado protagonista. Ovidio Villar e Carlos Ferreiro desprazáronse a terras olívicas para transmitir a experiencia de colaboración coa Campaña Mundial pola Educación (CME) desde o curso académico 2008-2009 ate agora, enmarcada na idea de formar un alumnado crítico, solidario e con capacidade de inserción plena na vida social e cidadá.

Carlos e Ovidio, á dereita da imaxe, Luis dende Bogotá no Skype ao fondo

O acto tivo unha aparte profundamente emotiva, xa que con nós interactuou, mediante videoconferencia, o noso antigo director Luis Fernández, desde o CC.EE. Reyes Católicos de Bogotá, que brillantemente dirixe. Luis incidiu na importancia que posúe traballar na Educación polo Desenvolvemento en tres áreas diferentes: o mundo desenvolvido (Viana), un espazo desfavorecido (Bermejo), e os contextos de "élite" que conviven coa desigualdade, como pode ser Bogotá.

Ovidio resaltou tamén o positivo de que o alumnado, participante de xeito voluntario, reforce a súa autoestima e as habilidades sociais cando protagoniza os actos de difusión pública da campaña, e Carlos lembrou como este traballo de Cooperación abre as fiestras do mundo á nosa comunidade educativa.

A labor do noso centro foi insistentemente destacada polos responsables da SAME, que por suposto, contan con nós de novo este ano para  a difusión da campaña e para a elaboración de material didáctico. Continuaremos , pois, na procura dunha acción educativa en prol dun mundo máis solidario e xusto.

Outros medios

Voluntariado de Biblioteca

Aquí podemos ver ao grupo de voluntariado de Biblioteca nunha sesión entre libros, reorganizando.

De esquerda a dereita: María, Celia, Fátima e Marta

Voluntariado TIC

J. Fouz | Este curso inaguramos os grupos de voluntariado TIC Abalar de 1º e 2º da ESO que colaborarán no uso máis eficiente das tic nas súas aulas. Serán responsables de cubrir fichas de incidencias dos equipos de alumnado e aula para o seu mellor funcionamento ou tramitación de fallos detectados, na distribución e recollida dos portátiles aos compañeir@s, manter acendido o portátil do profesorado para evitar perdas de tempo, informar ao coordinador dos problemas de conectividade, erros e posible melloras para ter estas ferramentas no mellor estado posible.

Adicións I

O pasado 7 de novembro tivo lugar na aula de 3º de ESO unha charla sobre as adicións da mocidade ás novas tecnoloxías. Agradecemos a Pilar Trabazo a súa presenza no centro, e agardamos a continuación deste programa no segundo e terceiro trimestres.

Os grupos de 3º de ESO, moi participativos nesta actividade

Magosto 2013

O pasado venres celebramos, como cada ano, o Magosto. Bullotes asados, bolos preñados, tizne e moitas, moitas, moitas carreiras. Agradecemos ao Concello de Viana do Bolo a súa axuda para a preparación do evento.

Ahora mismitos

Onte luns 4 de novembro alumnado de ESO e Bacharelato desfrutaron no salón de actos co teatro. Desta vez, de "Malaje solo", o público asistente puido repasar en clave de humor algúns dos episodios da mitoloxía clásica, como a guerra de Troia ou as aventuras de Faetón.

Un momento da obra, cun actor metido no papel e un voluntariado de luxo