O Choupín dixital
A revista do IES Carlos Casares de Viana do Bolo

domingo, 26 de febreiro de 2017

venres, 24 de febreiro de 2017

martes, 21 de febreiro de 2017

Workshop Transfronteirizo en Monçao

Nestes últimos dous días 20 e 21 de febreiro tivo lugar en Mon¢ao-Portugal un Encontro de Traballo entre centros lusos e españois coa intención de integrarse a curto ou medio prazo nun Proxecto Europeo Erasmus +.

Por medio do noso director, Carlos Ferreiro, o IES Carlos Casares tratou de presentar as suas liñas principais de traballo: mediación escolar e mellora da convivencia; reforzo das TIC e aplicación como novas metodoloxias de aprendizaxe; e, por suposto, manifestamos o noso interese en intercambios lingüísticos e culturais que impliquen visitas do noso alumnado a otros países europeos e acollemento recíproco. Nese sentido, mantivemos algún contacto esperanzador, que, agardemos,  poida chegar a cristalizar.

luns, 20 de febreiro de 2017

Visita a Geriatros

O alumnado do Ciclo Formativo de Atención a PSD vén de visitar a residencia Geriatros, ubicada no concello de Larouco. Neste centro, unha das alumnas realiza a FCT.


mércores, 15 de febreiro de 2017

Refuxiados climáticos

Sesión con Agareso en 1º de ESO. Análise do cambio climático, das desigualdades que se xeneran en lugares onde o efecto é maior. Estamos vendo agora mesmo o concepto "refuxiado climático"
#epdlab


Certame literario no Ano Casares

https://drive.google.com/file/d/0B2vGDl_e5HxOUEdJNFJLWUhESzQ/view?usp=sharing
Clic na imaxe para máis información

luns, 13 de febreiro de 2017

O Parlamento visita a escola

Estimados amigos: Na tarde deste, luns 13 de febreiro o IES Carlos Casares organizou unha actividade extrascolar na que recibimos a tres ex-diputados da Asociación de Ex-Parlamentariosde Galicia.


Neste encontro , os tres representantes, Jackeline Elisabeth Fernández Macías, do PP; Tareixa Paz Franco, do BNG e Pablo López Vidal  do PSDG-PSOE, presentaron ao alumnado de 4º ESO, FPB,  Bacharelato e Ciclo Formativo a realidade do traballo cotiá das bancadas políticas, e animaron aos máis novos a participar, desde calquera das diferentes ópticas ideolóxicas na vida política como instrumento de mellora social.


Os estudntes prepararon nas aulas diferentes preguntas para os parlamentarios, nas que non faltaban referencias ás preocupacións pola Sanidade e Educación, a corrupción ou o desemprego. Foi, polo tanto, unha xeira na que a vida pública entrou nas aulas para facernos analizar o noso presente e o noso futuro como cidadáns.