O Choupín dixital
A revista do IES Carlos Casares de Viana do Bolo

luns, 23 de decembro de 2013

Voluntariado en Viana

Na xornada do venres 20 de decembro, última lectiva antes do parón navideño, o alumnado de Bacharelato asistiu a unha actividade que incide nun dos aspectos máis relevantes da formación dos futuros bachareles: o fomento da cidadanía crítica e a autonomía na toma de decisións cara a implicación do individuo na sociedade.


Por medio de tres institucións diferentes trazouse unha liña do que poden ser as tarefas de voluntariado destinadas ao noso alumnado. Manoli Romero, da Cruz Vermella, explicou en que consiste o programa de atención a terceira idade e á dependencia, que procura básicamente loitar contra a soidade dos nosos maiores por medio do acompañamento e a súa seguridade na saúde mediante o seguemento telefónico. Os Servizos Sociais do Concello vianés, a través de Isabel González, presentaron o programa de apoio educativo a alumnado de primaria e infantil, que trata de subsanar déficits educativos en entornos familiares con dificultades económicas ou doutro signo, e nas que o noso alumnado podería asumir labores docentes ou de "consello". Por último, Sinda Aguiar, da DXT en Ourense, plantexou a necesidade de establecer obradoiros de Educación Vial para os máis novos, nunha liña que xa o noso alumnado de Bacharelato estreou hai anos no ámbito, por exemplo, da Educación para o Consumo. Estas accións continuaron co apoio que o Grupo de Teatro Talia ten prestado a DXT en eventos divulgativos en Chaves ou na propia Viana. A charla, pois, tratou de activar a inquietude polo traballo social desinteresado. Agora o balón está no noso tellado!

Paseo virtual por Viana do Bolo

O pasado venres 20 de decembro, o alumnado de Bacharelato realizou un percorrido histórico por Viana do Bolo da man de Óscar López Mendaña. Dende os primeiros habitantes celtas ata a actualidade. A través de diferentes fotografías da vila, Óscar insistiu na importancia de valorar o pasado para poder coñecer o presente.



sábado, 21 de decembro de 2013

Festival de Teatro

O grupo de teatro Talía adicou horas de ensaio durante este trimestre para deleitarnos cunha función de cinco pequenas pero intensas obras. Temos unha estupenda canteira de actrices e actores. Seguide así!




Boa nova para o Clube de Lectura

Acaba de facerse pública a resolución de incentivos para o desenvolvemento dos clubes de lectura. Celebramos a nova no noso centro, que recibirá unha axuda de 700 € para as tarefas que "O Gato Samuel" levará a cabo este curso.

xoves, 19 de decembro de 2013

Interesantes talleres de cooperación

Na mañá de onte 18 de decembro realizáronse dous obradoiros simultáneos co alumnado de 1º e 2º de ESO. Co grupo de primeiro estiveron Paula Rojas e Óscar Vázquez, realizando un obradoiro de fotografía, pechado cunha fenomenal reflexión sobre o papel dos xornalistas gráficos en diferentes conflitos e situacións arredor do planeta.


Montse Fernández acompañou ao alumnado de segundo nun taller de radio. A medida que pasaban os minutos, rapazas e rapaces foron animándose e quedaron feitas as primeiras gravacións.


Ambos obradoiros tiveron lugar ao abeiro do programa "Cooperación Galega: o mundo que queremos", no que o noso IES participa.

Festival de Música 2013

Onte 18 de decembro tivo lugar na aula Xesús R. Jares o Festival de Música de Nadal. O alumnado de 2º, 3º e 4º de ESO interpretaron pezas traballadas durante todo o trimestre. Parabéns pola vosa actuación!


 

Félix & Samuel live

J. Fouz |

martes, 17 de decembro de 2013

Máscaras

Aquí tedes unhas fotos dun estupendo traballo que está a realizar o alumnado de 1º de ESO en Plástica. Combinan diversos materiais, coma o papel, o plástico, incluso o barro.



Estatuto e Constitución

O alumnado de 4º A vén de traballar no Ámbito Socio-Lingüístico os dous textos máximos representantes a nivel autonómico e estatal. Animáronse a publicar as súas reflexións para compartilas con toda a comunidade educativa, así que aquí as podedes ler. 


ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE GALICIA DE 1981

Para comezar explicaremos que son os Estatutos. Estes son os fillos territoriais da Constitución, pois foi esta a que no ano 1978 recoñeceu o dereito á autonomía das nacionalidades e rexións que forman o Estado español. En aplicación do previsto na Constitución foron aprobándose os Estatutos. O de Galicia foi no ano 1981.

Os estatutos son o libro de normas polo que cada Comunidade debe rexerse nas suas relacións co resto de España e cos cidadáns que habitan esa Comunidade. Dese xeito, o Estatuto fixa as regras de xogo para o funcionamento de autonomía de cada rexión ou nacionalidade Española.


No noso Estatuto defínense os elementos que conforman a Comunidade Autonóma Galega: o seu territorio, a súa poboación e os seus poderes.  Engade dou principios moi importantantes:

1º A lingua propia de Galicia é o galego.
2º Os idiomas galego é castelán son oficiais en Galicia e todos teñen dereito de coñecelos e usalos .

En virtude do estatuto temos compentencias nas seguintes materias:

-Educación
-Sanidade
-Agricultura
-Pesca
-Economía
-Cultura
-Ordenación do terreo
-Obras públicas
-Transporte

Nalgúns casos estas competencias exércense de xeito esclusivo e noutros son compartidas co estado.

Para rematar gustaríanos facer fincapé na importancia do Estatuto de Autonomía para o pobo galego, pois permite que nos autoxestionemos en multitude de aspectos fundamentais para o noso desenvolvemento como cidadáns.

Cristian Dieguez    
David López
Victor Cortés
Yonathan Yáñez


A CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978

Foi sometida a referéndum o 6 de decembro de 1978 polo pobo español, por iso celebramos ese día como festivo.
Votou un 67,11% da poboación e un 88,54% da mesma dixo “Si” á aprobación do proxecto de Constitución.
A Constitución é a lei suprema dun país. Nela determínase a forma do Estado (en España optouse pola Monarquía Parlamentaria) así como os símbolos nacionais (bandeira,escudo).
Toda a cidadanía española ten que cumprir a Constitución. Sinalaremos tamén que establece a división de poderes, é dícir, separa o poder executivo (xefatura do goberno), o poder lexislativo (o Parlamento) e o poder xudicial (os tribunais de xustiza).


Faremos alusión a uns dereitos fundamentais recollidos na Constitución grazas á cal temos garantida a liberdade ideolóxica, relixiosa, a expresar e difundir libremente os nosos pensamentos, etc.
Do mesmo modo esplicítase que todos temos dereito á educación e a que o ensino básico sexa obrigatorio e gratuíto.
Para concluír, gustaríanos deixar claro que a Constitución xoga un papel importante na vida da cidadanía e que esta descoñece en gran medida esa circunstancia. Polo tanto, cremos que sería interesante que dende as aulas se impulsara un maior coñecemento de diferentes aspectos relativos á Constitución, porque un cidadán informado dos seus dereitos e deberes é unha persoa que pisa máis firme na vida.

Vanesa Ballesteros
Ana Mártinez
Rebeca Jiménez
Israel Jiménez

venres, 13 de decembro de 2013

Preto de 2014...

Hoxe tocou engalanar o IES, e o alumnado de 1º de ESO vén de facelo, con luces, cintas e ilusión.


Dereitos Humanos

Para conmemorar o 10D, o alumnado do IES Carlos Casares vén de organizar unha exposicións de carteis reivindicativos dos diferentes dereitos que todo ser humano debera ter. Excelente traballo que pode verse no corredor principal do IES.


xoves, 12 de decembro de 2013

Nun festival de curtas en Perú

Dúas producións audiovisuais do IES Carlos Casares admitidas no "Festival de Cortos Escolares Video Zero"

As dúas obras, "Camiñante lipdub" e "Grease vs. Thriller", foron organizadas o curso pasado polo Departamento de Música. A primeira delas, involucrou á case totalidade das persoas que conforman a comunidade educativa, e a segunda foi levada a cabo polo alumnado de 1º de Bacharelato. Parabéns!

mércores, 11 de decembro de 2013

Pobreza cero 2013

Vén de colgarse na web da Coordinadora Galega de ONGs a nova da participación do IES Carlos Casares na campaña Pobreza Cero 2013. O alumnado de 1º de ESO traballou durante varias sesións na procura de lemas para manifestarse ben a favor, ben en contra. O 25N tivo lugar a posta en común, con Ana García (Axuda en Acción) como moderadora do debate que posteriormente tivo lugar. O alumnado de 1º de ESO valorou a experiencia como moi positiva.

Para saber máis desta nova e ver a galería completa de imaxes, preme no seguinte link.

Link: http://galiciasolidaria.org/contenido.php?idget=novas_da_coordinadora&id=not20131202104503

sábado, 7 de decembro de 2013

X Certamen Internacional de Fotografía Matemática

El departamento de Matemáticas del IES Carlos Casares de Viana do Bolo (Ourense) acaba de convocar la décima edición de un clásico de los concursos del centro. Una década después, somos ya una gran familia de centros educativos y países participantes, y esperamos ser muchos más. ¡Anímate a participar!

                Bases en Castellano                
                  Bases en Galego                 

venres, 6 de decembro de 2013

Sempre Madiba

(imaxe: wikipedia.org)
Onte, 5 de decembro, deixounos un dos persoeiros máis relevantes do século XX, e poderíamos decir, da Historia Universal: o líder sudafricano Nelson Mandela. A luz de Mandela apagouse aos 95 anos en Johannesburgo, pero quedará inextinguible o seu traballo pola igualdade e os Dereitos Humanos. Madiba pasou 31 anos no cárcere por loitar pacíficamente contra o réxime racista de Sudáfrica, denominado "apartheid", ou "exclusión". A poboación negra estaba obrigada a residir en "ghettos" insalubres, nunhas condicións laborais de semiescravitude, e sen poder acceder aos barrios residenciais exclusivos da minoría branca. Aos catro anos de saír do cárcere, Mandela chegou á Presidencia de Sudáfrica, sendo o primeiro mandatario negro do país. Pese á súa condena inxusta, nunca amosou rencor contra os que o condearon e sementou desde o principio do seu mandato o xermolo da reconciliación racial no país, un dos motivos polos que recibiu o Premio Nob el da Paz. As últimas aparicións públicas de Mandela remóntanse á final do mundial de Sudáfrica. Gustaríanos deix aquí como frase final unha das moitas referencias que ten feito Nelson Mandela a prol do ensino: "A educación e a arma máis poderosa que podemos usar para transformar o mundo".

xoves, 5 de decembro de 2013

Formación para a mediación escolar

Nas xornadas dos últimos dous martes 26 de novembro e 3 de decembro, o noso centro estivo representado no CEIP Manuel Respino de A Rúa de Valdeorras, a través dos profesores Susana Fernández e Carlos Ferreiro, que impartiron dúas sesións formativas baixo o título "A mediación como mecanismo na resolución pacífica de conflitos e na mellora da convivencia".

A actividade ía dirixida aos compañeiros e compañeiras rueses, que tratan de establecer un novo Plan de Convivencia no seu centro. O ambiente cercano e a interacción cos asistentes foi a tónica destas dúas sesións, que manifestaron a preocupación por unha escola máis integrada na súa bisbarra, máis solidaria e focalizada encontidos de crecemento persoal e emocional, cidadanía responsable e que fomente as competencias básicas, especialmente as de Autonomía e Iniciativa Persoal e Aprender a Aprender, tan integradas nas dinámicas de Mediación. Dende aquí queremos dar as grazas aos compañeiros da Rúa pola súa acollida.

mércores, 4 de decembro de 2013

Aprendendo bos hábitos

Na mañá de hoxe 4 de decembro Manoli Romero e Elena Pereiro, da Cruz Vermella, levaron a cabo un obradoiro con 3º de ESO sobre hábitos alimenticios. Dende as clásicas pirámides alimenticias ata as enfermidades máis comúns asociadas a unha incorrecta nutrición, Manoli e Elena interactuaron co alumnado do IES Carlos Casares durante preto de dúas horas, tendo como ferramentas de traballo a palabra e os medios audiovisuais. Grazas por estar hoxe con nós.


O IES Carlos Casares como entidade de voluntariado

O pasado sábado 30 de novembro celebráronse en Santiago de Compostela as xornadas de formación inicial en varios programas do Plan Proxecta, entre eles  "Rede de Centros Escolares Solidarios".


O noso IES participou coa ponencia "O IES Carlos Casares como entidade de voluntariado", percorrendo o camiño iniciado hai anos por Luis Fernández e María Fernández (no seu momento Director e Presidenta da ANPA respectivamente) e que vén a ser o que hoxe chamamos "A Senda da Convivencia", proxecto con tres eixos fundamentais: a mediación escolar, o voluntariado e o proxecto de cooperación internacional con Bolivia. O IES Carlos Casares está rexistrado como entidade de voluntariado (link), e conta con grupos que desenvolven o seu traballo en mediación escolar, ecoloxía, deporte, biblioteca e novas tecnoloxías (link).

Susana Fernández e Ovidio Villar desprazáronse á capital galega para participar nesta actividade, compartida coas compañeiras do Virxe da Cela de Monfero Yolanda Casto e Verónica Dopico, que dende hai tempo traballan nun interesante proxecto, Monfero solidario.

sábado, 30 de novembro de 2013

O mundo que queremos

Onte venres estivo a traballar co primeiro ciclo da ESO Paula Rojas, no marco do proxecto "Cooperación Galega: o mundo que queremos". O alumnado analizou, nesta primeira sesión, as diferentes problemáticas de moitos países do sur, erixíndose en representantes seus e pedindo solucións concretas.




Xornadas sobre incendios en Madrid

Os pasados 26 e 27 de novembro, un grupo de alumnado e profesorado do IES Carlos Casares desprazouse a San Fernando de Henares (Madrid) para participar nunhas xornadas sobre prevención de incendios forestais. Os profesores Luis Crende e Ovidio Villar incidiron na impotancia dunha metodoloxía directa na aula, que valore especialmente o aspecto vivencial. Pola súa banda, Daniel S., Lucía E. e Alicia B. presentaron un interesante traballo sobre a incidencia do factor desertización en montes queimados e sen queimar, experiencia que lles reportou o Primeiro Premio do Certame Luis Freire en 2012.

Durante a ponencia

Agradecementos para o Ministerio de Agricultura por facer ao IES Carlos Casares partícipe desta actividade, e en especial a Luis Llanos, do EPRIF Gudiña-Viana, con quen compartiremos outras moitas actividades neste curso.

O grupo xa de volta, nunha fria praza en Tordesillas

venres, 29 de novembro de 2013

2º Premio en Innovación Educativa

Vén de facerse pública a resolución provisional dos Premios ás boas prácticas en innovación educativa, resultando o noso IES premiado na categoría referente ao desenvolvemento das competencias básicas. O proxecto, que leva por título “A adquisición das competencias básicas como unha realidade multidisciplinar compartida”, reúne o esforzo común das 27 profesoras e profesores que no curso pasado traballaron na busca dunha educación integral, útil, transformadora e sensible ao mundo que nos rodea.

xoves, 28 de novembro de 2013

Visita a Pías y San Agustín

J. M. Pérez | El miércoles 27 de noviembre hemos vuelto, un curso más, a visitar la Central de San Agustín (con su Parque de Transformación) y la Presa de Pías, instalaciones de Endesa aprovechando el caudal del río Bibei a su paso por el ayuntamiento de Viana do Bolo y Pías (Zamora). Desde el IES Carlos Casares queremos agradecer a don Ramón Laguna Blasco, Presidente de la UPH Noroeste de Endesa, las consideraciones que viene teniendo con nosotros desde que se firmó el convenio de colaboración entre la Fundación Endesa y el IES Carlos Casares.
Foto de grupo (clic aquí para ver más imágenes)

Este año fueron 1º ESO A, 1º ESO B y 2º ESO los grupos afortunados en visitar las instalaciones previstas. Salimos sobre las 9.30h y nos dirigimos, un bus y dos coches con profesores y alumnos a la central en Caverna de San Agustín, cuya entrada se halla a orillas del Bibei aproximadamente bajo el pueblo de Pontón, en la otra ribera. Con los vehículos nos adentramos en un túnel de cerca de 1 kilómetro que nos condujo a la entrada de la central.

La central de San Agustín es una maravilla de la ingeniería construida en los años 50 con medios muy limitados en tecnología por un numeroso grupo de personas expertos en diversos oficios. Hoy en día conserva su aspecto original, y sólo los revestimientos de yeso y hormigón ocultan, parcialmente, el interior de mineral y roca de la montaña. Allí dentro los alumnos descubrieron las excitatrices, el telemando de las máquinas, los  sensores y el control en pantalla, los alternadores, las servoválvulas de mando de la esférica o la distribuidora, alternadores, turbinas, etc. Pudimos disfrutar de las explicaciones de los trabajadores de Endesa y del jefe de zona, Ernesto Marra (gracias, Ernesto y gracias a todos) en silencio al estar la central sin producir. Como colofón a esta primera parte, nos obsequiaron con un arranque y parada de la central que hizo las delicias de la mayoría de los allí presentes.

A continuación deshicimos el camino hecho en el túnel de acceso para salir a la luz exterior y desplazarnos por carretera hasta el Parque de Transformadores de San Agustín, localidad donde también se encuentran las oficinas de Endesa de esta zona. En la sala principal de las oficinas Ernesto Marra y Félix Carrión, a través de unas presentaciones en vídeo, explicaron a nuestros chicos más pequeños la transformación de la energía en las hidroeléctricas (y en general en todas las centrales), la necesidad de ahorrar energía y apostar por las renovables o el funcionamiento de las centrales geotérmicas, peculiares al no proceder la energía primaria del Sol como en todos los demás casos.

Nuestra última parada prevista era la presa de Pías, lugar donde se almacena energía potencial para ser convertida. El viaje de San Agustín a Pías es de los más bellos de la comarca, al poder disfrutar, entre otras, de las vistas del valle del Bibei en  Humoso, de las cascadas y acantilados entre Vilardemilo y Vilaseco da Serra o de los praderíos de Castiñeira de Sever.

La presa de Pías es de tierra y escollera, esto significa que una amalgama de arena compactada forma el corazón de la presa, estando revestida por una capa de escollera (material semejante al hormigón) y de hormigón. Unas juntas metálicas de dilatación atraviesan la superficie de la presa con el objetivo de dotarla de más flexibilidad. Una galería recorre el interior de la presa para drenar toda el agua que se filtra a través de ella. Cerca del muro de carga hay una caseta de control de la compuerta de ataque de la galería de presión, tubería de casi 9 km que comunica la presa con la forzada que sale de Rubiais y que puede transportar, para ser turbinados, 21.000 litros de agua cada segundo. El embalse de Pías puede embalsar poca agua, alrededor de diez mil millones de litros cuando está al 100%. Recibe los aportes de toda la cuenca del Bibei en las inmediaciones de Pradorramisquedo (aportes muy importantes por acuíferos y nieves) y del embalse de San Sebastián, cabecera de los embalses del río. El aliviadero está a unos 90 grados respecto de la sección de la presa, continuando el Bibei, por caudal ecológico, en la dirección de salida del aliviadero.

Nos abrieron las puertas de la presa y bajamos muchos metros y escalones para alcanzar la galería de drenaje de la presa, con sus caudalímetros y sensores, llegando hasta la verja de evacuación. Aquí contemplamos otra maravilla ingenieril de los 50, con túneles excavados en la roca de la montaña, en su momento en condiciones técnicas y de todo tipo muy complicadas, donde podemos observar la geología del terreno, incluido el llamativo mineral de la limonita.

El final consistió en abandonar las entrañas de la presa, sentarnos en el monte a disfrutar de la comida que nos prepararon nuestras cocineras (gracias, compañeras) y regresar a Viana do Bolo en hora prevista.

Creemos, por lo visto y oído, que nuestros alumnos pasaron una mañana agradable, impactante por momentos y que aprendieron muchas cosas nuevas. Nuestro agradecimiento a Endesa y sus gentes por proporcionarnos esta oportunidad que esperamos poder aprovechar en sucesivas ocasiones.

Galería completa de imágenes

martes, 26 de novembro de 2013

Na pel da vítima

Na tarde de onte tivemos a visita dunha persoa que, con toda a xenerosidade da que se pode facer gala, compartiu con nós a súa historia como vítima de violencia de xénero. O alumnado de 4º de ESO, 1º de Bacharelato e Ciclo Formativo asistiu aos tres actos perfectamente marcados por esta testemuña: é moi complicado decatarse de que o control non significa amor, é moi complicado saír dunha situación así por falta de apoios a todos os niveis e, finalmente, sempre hai que pedir axuda, pois sempre hai alguén que te escoite e, ao final, é posible refacer a propia vida.

Esta actividade, que escapa da clase teórica cedendo paso á vivencia, prolongouse durante case dúas horas, nas que se formularon numerosas preguntas que a nosa persoa convidada respostou de forma clara, directa e amable.

Xa no tramo final, tivemos tamén a oportunidade de coñecer de primeira man como se vive a problemática da violencia de xénero nunha cultura moi diferente da nosa, pero na que, unha vez máis, a muller ten que loitar por ver recoñecidos os seus dereitos.

Esta é, quizá, unha das mellores leccións que se poderán impartir este curso, e o alumnado así o confirmou co seu interese e participación.

Día Internacional contra a violencia de xénero

O alumnado  de primeiro da ESO traballou estas últimas semanas nunha actividade que enlaza dúas importantes campañas que nos últimos anos vimos conmemorando xunto con Ana García, de Axuda en Acción: Pobreza Cero e o 25N. Este feito permitiu reflexións coma que "as desigualdades de xénero son un claro síntoma de pobreza". O alumnado compartiu os seus propios lemas, nos que se manifestaron, por exemplo, a favor dos colectivos que axudan a vítimas de violencia de xénero ou en contra das desigualdades sociais.


Pola súa parte, o alumnado de 3º de ESO tivo a oportunidade de comezar unha actividade de "videoforum" sobre violencia de xénero, que nos vindeiros días concluirá a través do skype con Ana en directo.

Outros medios e máis imaxes

venres, 22 de novembro de 2013

Os Departamentos de Relixión e Francés viaxan a Ourense

Acaba de chegarnos á redacción desta revista unha fotografía do grupo de Relixión que esta mañá saiu cara Ourense para visitar, entre outros lugares, a Catedral. Os sorrisos delatan que a viaxe está a ser exitosa. Alegrámonos. En breve vos vemos!!


Pola súa banda, e tamén nesta mesma mañá, o alumnado de Francés está a ver a representación teatral Le Tartuffe. Agardamos que vos guste.

News from Salduero

Our English camp. Day 2

Today we got up at 8.00, we had breakfast, brushed our teeth and at 9.00 we had free time. At 9.30 we went to class with Bob and Charlie. Then we did a gymkana around Salduero with GPS in different groups. Group 1 won.
At 14.00 we had lunch, then we had free time and at 15.30 we went to class again with Bob and Charlie, to do our Eco-project. We are four groups and we are doing political parties: Goal, Spice, Agile, Gringo and Cake.
At 18.30 we went to class with our teachers Uxía and Monse, then we called our parents and had a shower.
At 21.00 we had dinner and then we played a very funny game about films. At 23.00 we went to bed.
Jorge, Álvaro, Alba, Marta, Rubén, Joely, Lara, Mayra, Iago, Claudia, Paula, Hernán and Xabi


Our English camp. Day 3
 
Today we did lots of things… It was a really long day! We made little boats with natural things, leaves, etc. Then we made a race with them.
In the afternoon we sang a lot of songs. With our teachers we played a game with cubes. This helped us to see the differences between rich and poor countries.
After dinner we played a music game called “Furor”. In this game we had to sing and dance. The teams were girls and boys. The boys were the winners.
 
Sonia, María, Ángel and Quique


Our English Camp. Day 4

Today it snowed, and after class we walked to Molinos de Duero and, in a park, we played with the snow. Later we watched a film or worked with pasta. Before lunch we sang Bungalow, Ronald McDonald and other songs, the same we do every day.In the afternoon, after the ecoproject we had class with Uxía and Monse. Later, we did an Environment Gymkana. We had to make a paper cup and water a plant and fold a blanket with ten people standing on it or move a biscuit from our forehead to our chin, moving only our face, for example. With these games we got parts of a code we needed to solve a secret message.

Álvaro, Jorge, Alba, Marta, Iago, Rubén, Lara, Mayra
  

martes, 19 de novembro de 2013

Our English camp. Day 1

Yesterday we travelled 5 hours by bus. We arrived at Soria and then, Salduero. On the hostel, we met our new friends from Extremadura (Villanueva de la Serena). They are really talkative!


We walked around Salduero, we had free time, played presentation bingo, sang and had dinner. After dinner we tasted some desserts from Viana and Villanueva de la Serena. We made presentations of our schools and then we played “hands up” and went to sleep.

Ana, Dani, Eva, Tomé, Jonathan, Cosme, Mónica, Elena, María, Quique, Ángel, Sonia

luns, 18 de novembro de 2013

First day

Uxía B. and Monse U. | From yesterday, 17th November, until Saturday 23rd, 25 pupils of 2º ESO and 1º ESO are going to stay at Salduero, Soria, on an English camp. They will live together with 24 students from Villanueva de la Serena, Badajoz.We will keep you updated with all the activities they do during their time here.


Contacontos e viaxes

Hoxe estiveron con nós Alicia e María, coordinadoras do proxecto "Cooperación Galega: o mundo que queremos", no que o IES Carlos Casares participa no marco do Plan Proxecta. Viñamos de falar con elas o venres pasado en Vigo, onde fomos testemuñas dunha actividade de contacontos que tamén tivemos o pracer de desfrutar en Viana. De feito, o alumnado de 1º de ESO asistiu a unha marabillosa viaxe a carón do pobo saharahui, os seus costumes, a súa vida. Graciñas.


venres, 15 de novembro de 2013

Experiencias coa CME

Na xornada de onte, 14 de novembro, tivo lugar do Instituto Municipal da Educación de Vigo unha actividade formativa na que o noso centro foi destacado protagonista. Ovidio Villar e Carlos Ferreiro desprazáronse a terras olívicas para transmitir a experiencia de colaboración coa Campaña Mundial pola Educación (CME) desde o curso académico 2008-2009 ate agora, enmarcada na idea de formar un alumnado crítico, solidario e con capacidade de inserción plena na vida social e cidadá.

Carlos e Ovidio, á dereita da imaxe, Luis dende Bogotá no Skype ao fondo

O acto tivo unha aparte profundamente emotiva, xa que con nós interactuou, mediante videoconferencia, o noso antigo director Luis Fernández, desde o CC.EE. Reyes Católicos de Bogotá, que brillantemente dirixe. Luis incidiu na importancia que posúe traballar na Educación polo Desenvolvemento en tres áreas diferentes: o mundo desenvolvido (Viana), un espazo desfavorecido (Bermejo), e os contextos de "élite" que conviven coa desigualdade, como pode ser Bogotá.

Ovidio resaltou tamén o positivo de que o alumnado, participante de xeito voluntario, reforce a súa autoestima e as habilidades sociais cando protagoniza os actos de difusión pública da campaña, e Carlos lembrou como este traballo de Cooperación abre as fiestras do mundo á nosa comunidade educativa.

A labor do noso centro foi insistentemente destacada polos responsables da SAME, que por suposto, contan con nós de novo este ano para  a difusión da campaña e para a elaboración de material didáctico. Continuaremos , pois, na procura dunha acción educativa en prol dun mundo máis solidario e xusto.

mércores, 13 de novembro de 2013

Voluntariado de Biblioteca

Aquí podemos ver ao grupo de voluntariado de Biblioteca nunha sesión entre libros, reorganizando.

De esquerda a dereita: María, Celia, Fátima e Marta

Voluntariado TIC

J. Fouz | Este curso inaguramos os grupos de voluntariado TIC Abalar de 1º e 2º da ESO que colaborarán no uso máis eficiente das tic nas súas aulas. Serán responsables de cubrir fichas de incidencias dos equipos de alumnado e aula para o seu mellor funcionamento ou tramitación de fallos detectados, na distribución e recollida dos portátiles aos compañeir@s, manter acendido o portátil do profesorado para evitar perdas de tempo, informar ao coordinador dos problemas de conectividade, erros e posible melloras para ter estas ferramentas no mellor estado posible.

martes, 12 de novembro de 2013

Adicións I

O pasado 7 de novembro tivo lugar na aula de 3º de ESO unha charla sobre as adicións da mocidade ás novas tecnoloxías. Agradecemos a Pilar Trabazo a súa presenza no centro, e agardamos a continuación deste programa no segundo e terceiro trimestres.

Os grupos de 3º de ESO, moi participativos nesta actividade

luns, 11 de novembro de 2013

Magosto 2013

O pasado venres celebramos, como cada ano, o Magosto. Bullotes asados, bolos preñados, tizne e moitas, moitas, moitas carreiras. Agradecemos ao Concello de Viana do Bolo a súa axuda para a preparación do evento.



martes, 5 de novembro de 2013

Ahora mismitos

Onte luns 4 de novembro alumnado de ESO e Bacharelato desfrutaron no salón de actos co teatro. Desta vez, de "Malaje solo", o público asistente puido repasar en clave de humor algúns dos episodios da mitoloxía clásica, como a guerra de Troia ou as aventuras de Faetón.

Un momento da obra, cun actor metido no papel e un voluntariado de luxo

martes, 29 de outubro de 2013

O Gato Samuel está en marcha

O clube de lectura " O Gato Samuel" está a funcionar ás mil marabillas. Proba diso é a concentración coa que os rapaces e rapazas que o conforman len e desfrutan coa lectura compartida. Que boas sensacións nos transmitides!


sábado, 26 de outubro de 2013

Proxecto Relaciona 2013

Carlos F. | Durante os pasados días 22, 23 e 24 de outubro tivo lugar no noso centro a Actividade de formación Proxecto Relaciona: a práctica da Paz na Escola, organizada polo Instituto de la Mujer, do Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad e a Xunta de Galicia. Recibimos formación 14 profesoras e profesores do IES Carlos Casares de Viana do Bolo e do CPI Laureano Prieto de A Gudiña. A ponente foi Almudena Mateos Gil, e nestas tres tardes centrouse na importancia do recoñecemento do propio corpo, os sentimentos e a educación emocional para evitar situacións de dominio e maltrato entre mulleres e homes.
Diferentes momentos da actividade

O encontro desenvolveuse nun clima informal e agradable que contribuiu a reforzar os lazos entre os centros de Viana e A Gudiña, que destacan por ter unha colaboración moi estreita. Agradecemos a Almudena, a súa boa disposición e as aportacións que nos fixo, dentro e fóra do curso...

venres, 25 de outubro de 2013

Concurso Hispanoamericano de Ortografía

J. M. Pérez | O xoves 24 de outubro a alumna Andrea García, de 2º de Bacharelato, representou ó IES Carlos Casares de Viana do Bolo na fase autonómica galega do Concurso de Ortografía Castellana. Acompañou a Andrea a súa compañeira Nuria Basteiro, finalista do concurso no instituto. A proba tivo lugar no IES do Sar en Santiago de Compostela, non quedando Andrea entre os dous primeiros postos de Galicia.

De esquerda a dereita: Andrea García e Nuria Basteiro

luns, 21 de outubro de 2013

That's English

Ovidio V. | Na tarde de hoxe tivo lugar a presentación do programa That's English, que xa dende hai anos vén espertando en Viana o interese de moitas persoas que queren mellorar o seu nivel de inglés. Bo comezo e bo curso!

Grupo de That's English

xoves, 17 de outubro de 2013

Con coidados

Carlos F. | No día de hoxe, 17 de outubro, Paz Caínzos, de Intered, presentou co grupo de alumnas e alumnos de 4º da ESO os contidos da campaña Actúa con Coidados: transforma a realidade, de cara a iniciar un proceso de incidencia na comunidade educativa do IES Carlos Casares de viana do Bolo. Nesta primeira sesión, afianzáronse algúns conceptos e tratáronse de definir os pasos a seguir nun eido de traballo que partirá de analizar a crise de coidados e a crise ecolóxica que se dá nos seus fogares, no centro educativo e na súa contorna.


No traballo posterior que comezará a realizar o alumnado, traerán unha serie de fotografías que ilustren esta crise que poden constatar ao seu carón, e analaizarán as causas e consecuencias da mesma.

mércores, 16 de outubro de 2013

Comeza o CUALE 2013-14

Hoxe tivo lugar a presentación do programa para a formación complementaria en lingua inglesa, CUALE, no que participarán 16 rapaces e rapazas de bacharelato do IES Carlos Casares. Esta é unha marabillosa oportunidade de mellorar o nivel de competencia en inglés a través de diferentes dinámicas de grupo nas que a escoita e a fala son os eixes fundamentais. Moita sorte!